第18章 谁说我要被开除了？（2 / 2）

何琼道。

可没想到，苏澈却摊摊手：“何老师，你是不是对我有什么误解？谁说我要收拾东西了？”

“啊？你不是被校长……”

“对，我被校长叫去校长室，夸奖勉励了一番，然后就回来了。”

“夸奖勉励？你？为什么？”何琼嘴巴继续张开，一副

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她实在想不到苏澈能有什么地方可以被夸奖勉励。

长得帅？

虽然确实还不错吧，但也没有帅到让校长专门喊去夸奖的地步啊！

学习好？

别闹了，谁不知道苏澈是有名的学渣？

何琼百思不得其解。

而同样难以理解的，还有十四班的同学们。

他们怎么听说是苏澈干了什么破坏校风校纪的事情，被校长开除呢？

“我要说校长觉得我三模能拿到650分，高考能帮一中拿到全省状元，所以求着我留下。你们肯定不信吧？”

“哈哈哈哈！”

苏澈这边话音才落，那边全班同学就爆发出哄堂大笑。

就连何琼，也忍不住露出一抹微笑。

“好吧，既然苏澈同学不愿意说，那就请回座位吧！总之你能继续留下来读书，老师还是由衷替你高兴的。”

何琼说完，就要继续上课。

可没想到，紧接着苏澈做出一个举动。

让她面色一变。

只见苏澈一把拿过了她手中的那本《英语课外阅读》。

这属于课本之外的超纲读本。

里面是一篇又一篇的国外名家作品。

不求学生可以学到名家的写作手法，只求学生在阅读之中能够锻炼语感。

英语这门课程，其实是非常吃语感的一门课程。

语感到了，哪怕你不懂语法，也能依靠语感找到正确的答案。

“Theyaskedme，wheredidtheygo？

Thetrees，thesalamander，thetropicalfish……”

在何琼疑惑的目光中，苏澈随手翻到一页，朗读起来。

这是唐纳德·巴塞尔姆的一篇短篇作品，叫做《学校》。

通过老师跟学生之间的问答，展开对于生命、死亡以及存在意义的讨论。

里面的单词并不晦涩，但是当这些单词组成语句之后，就显得有些晦涩了。

因为涉及到的全都是复杂的人生感悟。

起初何琼不以为意。

毕竟这些单词都不算太难。

可当苏澈读完一整段之后，何琼才刚刚闭上的小嘴，惊讶的再度张开！

脸上带着嘲笑之色的同学们，也全都瞳孔接连震动几下！

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